Панамы


Правовые документы
Реквизиты
Расписания
Контакты
Информация для родителей
Публичный отчет 2008
Публичный отчет 2009
Школьный свод законов
Информатизация

Родительский совет
Ученический совет
Управляющий совет



            

Содержание

1. Общие положения

2. Учредитель.

3. Организационно-правовая форма образовательного учреждения.

4. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ.

5. Основные характеристики организации образовательного процесса.

6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Школы.

7. Порядок управления школой.

8. Права и обязанности участников образовательного процесса.

9. Перечень видов локальных актов.

 

 

 

1.Общие положения

 

1.1. Полное наименование: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №19 имени Л.А. Попугаевой” муниципального образования «Мирнинский район»  Республики Саха (Якутия).

Сокращенное наименование: МКОУ «СОШ №19 им. Л.А. Попугаевой».

1.2.  Место нахождения (юридический и фактический адрес):

678188, Республика Саха (Якутия),

Мирнинский район, г. Удачный,

Новый город, МКОУ «СОШ №19 им. Л.А. Попугаевой»

 т/факс 5 – 01 – 14, е-mail: s-sh-19@ya.ru.

            1.3. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19 им. Л.А. Попугаевой» (именуемое в дальнейшем «Учреждение») является правопреемником государственного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» (ОГРН 1031401520336), создано в результате изменения типа Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19 им. Л.А. Попугаевой» (ГРН 2101433010259), утвержденного Постановлением Главы Мирнинского района №752 от 09.08.2011 года.  

           1.4. Учреждение является некоммерческой организацией, осуществляющей оказание государственных (муниципальных) услуг, выполнение работ и  исполнение государственных (муниципальных) функций на основании государственного (муниципального) задания. Учреждено в целях обеспечения реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти (государственных органов) и органов местного самоуправления. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств соответствующих бюджетов на основании бюджетной сметы.

          1.5. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Конституцией Республики Саха (Якутия), Законом Республики Саха (Якутия) «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными законами и нормативными актами Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) в области образования, решениями органов управления образования всех уровней, распоряжениями Учредителя, настоящим Уставом и внутренними локальными правовыми актами.

 

2. Учредитель.

 

2.1. Учредителем и собственником имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, является муниципальное образование «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия) в лице Администрации муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия), в дальнейшем именуемая Учредитель.

Юридический адрес: 678170 Республика Саха (Якутия), г. Мирный, ул. Ленина, д.19.

2.2. Функции Учредителя выполняют в пределах делегированных полномочий муниципальное казенное учреждение «Мирнинское районное управление образования» и муниципальное казенное учреждение «Комитет имущественных отношений» муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия).

2.3. Учреждение несет ответственность по обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств субсидиарная ответственность по обязательствам Учреждения несет Учредитель.

2.4. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Саха (Якутия).

 

3. Организационно-правовая форма Учреждения.

 

            3.1. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельную  смету расходов, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам, находящимся в ее распоряжении денежными средствами. Учреждение имеет лицевые  счета в органах казначейства, в банках на территории РФ и может от своего имени заключать договоры, быть истцом и ответчиком в суде. Учреждение имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

            3.2. Права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на реализацию образовательного процесса, возникают у Учреждения с момента его регистрации.

            3.3. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия), возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

            3.4. При создании казенного Учреждения путем изменения типа, Учреждение вправе осуществлять предусмотренные его Уставом виды деятельности на основании лицензии, свидетельства о государственной аккредитации и иных разрешительных документов, выданных  Учреждению, тип которого был изменен, до окончания срока действия таких документов. При этом не требуется переоформления документов, подтверждающих наличие лицензий, в соответствии со статьей 11 Федерального закона от 8 августа 2001 года N 128-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности" и переоформления иных разрешительных документов.

 

4.      Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ.

 

4.1. Деятельность Учреждения направлена:

  • на воспитание и обучение гражданина в интересах самого человека, общества, государства;

·          на обеспечение достижения учащимся установленных государством образовательных стандартов, которое удостоверяется выдачей соответствующего документа;

  • на создание основы для осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ разных профессиональных уровней каждым выпускником;
  • на дополнительное образование, удовлетворение образовательных потребностей личности и семьи за пределами установленных государством образовательных стандартов;
  • на формирование в мировоззрении обучающегося приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

            4.2. Образовательная программа Учреждения определяет содержание образования для каждых уровня и направленности и обеспечивает:

·        самоопределение личности, создание условий для её самореализации;

·        формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

·        интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

·        формирование человека и гражданина, адаптированного в современном обществе и нацеленного на совершенствование этого общества;

·        воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

            4.3. Учреждение реализует общеобразовательные программы (основные и дополнительные) начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом, включающим в себя федеральный, региональный и школьный компоненты.

            4.4. Учреждение с согласия Учредителя вправе оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, может на договорной основе проводить:

  • изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
  • тренинги для педагогических работников, способствующих повышению их квалификации;
  • кружки, студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;
  • спортивные и физкультурные секции, группы по различным видам спорта;
  • психолого-педагогическое консультирование детей и родителей;
  • оказывать другие виды консультативной и репетиторской педагогической помощи, в том числе в системе экстерната.

            4.5. Учреждение в соответствие с Федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Саха (Якутия), обеспечивает получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также организует обучение учащихся – граждан мужского пола по основам военной службы.

 

  1. Основные характеристики организации образовательного процесса

 

            5.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В качестве иностранного языка преподаются английский и немецкий языки.

            5.2. Правила приема и перевода учащихся:

5.2.1. При отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, в первый класс принимаются дети, проживающие на территории г. Удачного, которым исполнилось на 1 сентября текущего года шесть лет и шесть месяцев, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

5.2.2. Зачисление в первый класс производится на основании предъявления полного пакета следующих документов:

  • заявление родителей (законных представителей);
  • свидетельство о рождении ребенка;
  • медицинская карта ребенка и карта прививок;

Приём документов начинается не ранее 1 апреля текущего года и фиксируется в книге регистрации заявлений о приеме в первый класс. При этом родителям (законным представителям) выдается расписка с указанием даты регистрации и перечнем полученных документов. В условиях превышения количества желающих числу мест в открываемых первых классах, зачисление производится на основании сроков регистрации поданных документов и распоряжения Учредителя.

5.2.3. В Учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

  • в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня;
  • ранее получившие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования при успешном прохождении аттестации.

При приеме в порядке перевода из другого образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение дополнительной аттестации не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных п. 5.2.2. настоящего Устава, предоставляется также документ имеющего государственную аккредитацию образовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей общеобразовательной программы. При переводе во время учебного года дополнительно предоставляется выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью.

5.2.4. Прием оформляется приказом директора и отражается в алфавитной книге.

5.2.5. При приеме гражданина в Учреждение его родителям (законным представителям) в обязательном порядке предоставляется право ознакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

            5.3. Формы получения образования.

5.3.1. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах:

·         очной; очно - заочной;

·         заочной;

·         в форме семейного образования;

·         самообразования;

·         экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

5.3.2. Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении общего образования в семье, утвержденным Министерством образования Российской Федерации и соответствующим внутренним локальным актом.

5.3.3. Порядок организации получения образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации и соответствующим внутренним локальным актом Учреждения.

5.3.4. Для предоставления возможности обучающимся в форме экстерната получать необходимые консультации по учебным предметам, а также проходить промежуточную и итоговую аттестацию по общеобразовательным программам, разрабатываемым на основе государственных образовательных стандартов,  организовано структурное подразделение - учебно-консультационный пункт (УКП). В учебно-консультационный пункт обучающиеся принимаются на основании заявления родителей (законных представителей), аттестата об основном общем образовании или сведений о промежуточной аттестации. Основными формами образовательного процесса в учебно-консультационном пункте являются самообразовательная работа обучающихся, групповые консультации и зачеты, проводимые педагогами по расписанию, утвержденному администрацией. В учебно-консультационный пункт могут быть приняты на договорной основе лица, достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования.

5.3.5. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

            5.4. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

5.4.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с утвержденными Федеральными государственными образовательными стандартами и уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

-          обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами  теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);

-          обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия становления и формирование личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

III ступень– среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года);

-          является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, обеспечивает развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности – спецкурсы и элективные курсы. Исходя из запросов обучающихся, проводится предпрофильная подготовка и профильное обучение в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов.

            5.5. Порядок и основания отчисления и исключения обучающихся.

5.5.1. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

5.5.2. Обучающийся может быть отчислен из Учреждения в связи с выбытием - переходом в другое образовательное учреждение, завершением среднего (полного) общего образования, другими объективными причинами. Отчисление (выбытие) обучающегося оформляется приказом директора и фиксируется в алфавитной книге.

5.5.3. По согласию родителей (законных представителей) обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить  Учреждение до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего при участии  Администрации муниципального образования «Город Удачный» в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

5.5.4. По решению педагогического Совета  Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава допускается исключение обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося  оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних. Комиссия по делам несовершеннолетних совместно с Администрацией муниципального образования  «Город Удачный» и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении или по иной форме обучения.

5.5.5. Решение педагогического Совета Учреждения об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический Совет возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных приказом по образовательному учреждению, нового, грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

  • причинения угрозы жизни и здоровью обучающихся, сотрудников  Учреждения;
  • причинения ущерба имуществу  Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей;
  • дезорганизации работы  Учреждения.

По согласованию с муниципальным казенным учреждением «Мирнинское районное управление образования», комиссией по делам несовершеннолетних,  Администрацией муниципального образования «Город Удачный» решение педагогического совета об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

5.6. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок её проведения.

5.6.1. Текущая оценка успеваемости обучающихся осуществляется учителями по пятибалльной шкале, а по предметам «музыка»,  элективные курсы и спецкурсы допускается форма оценки  «зачет», «незачет». Учитель, проверяя и оценивая письменные работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

5.6.2. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются:

во 2-4, 5-9 классах - за 1, 2, 3, 4 четверть; в 10 -11 классах – за 1 и 2 полугодие. В конце учебного года в 2-11 классах выставляются итоговые годовые оценки.

В 1 классе оценивание знаний обучающихся в баллах не проводится;

5.6.3. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с итоговой годовой оценкой, ему предоставляется возможность обратиться в школьную конфликтную комиссию и сдать экзамен по соответствующему предмету.

5.6.4. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов (письменных и устных) по отдельным предметам может проводиться, начиная с 3 класса. Решение о применении такой формы аттестации в текущем учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим советом образовательного учреждения. Решение педагогического Совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора.

5.6.5. Обучающиеся на ступенях начального, основного общего и среднего образования, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

5.6.6.  Выпускники ступени начального общего образования, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые оценки «отлично», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

5.6.7. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение  следующего учебного года. Учреждение обязуется создать условия для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

5.6.8. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам (или условно переведенные в следующий класс, но не ликвидировавшие академической задолженности), по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.

5.6.9. Обучающиеся, не освоившие Федеральные государственные образовательные стандарты общеобразовательной программы предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

5.6.10. Перевод обучающегося, условный перевод, продление учебного года производится по решению педагогического Совета и оформляется приказом директора образовательного учреждения.

5.6.11. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников.

  • процедура государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших программы общего образования (2 ступени), определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
  • государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, устанавливаются иные формы проведения государственной итоговой аттестации, определенные федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5.6.12. Выпускникам, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

5.6.13. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Кроме аттестата особого образца им вручаются похвальные листы «За отличные успехи в учении». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

5.6.14. Лицам, не завершившим образования на образовательном уровне «среднее (полное) общее образование», не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты установленного образовательного ценза, выдаётся справка установленного образца об обучении. Такие лица вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

5.7. Режим занятий обучающихся.

5.7.1. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписанием уроков согласованным в службе ТО У Роспотребнадзора по Республике Саха (Якутия) по Мирнинскому району.

При этом Учреждение работает в две смены по графику

·                    5-дневной рабочей недели с двумя выходными днями для 1 классов и обучающихся иных классов, если для них 5-дневная рабочая неделя предусмотрена действующим учебным планом.

·                    6-дневной рабочей недели с одним выходным днем для 9-11 классов и обучающихся иных классов, если 6-дневная неделя предусмотрена действующим учебным планом;

·                    начало уроков – в 8.30.;

·                    продолжительность урока (академического часа) в 1 классе составляет 35 минут, 2-11 классах 45 минут;

·                    учебное расписание каждой смены предусматривает две перемены по 20 минут для питания обучающихся, остальные перемены - по 10-15 минут;

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных инвариантной частью государственного базисного учебного плана.

Учебная нагрузка обучающихся 1-11 классов состоит из аудиторных и внеаудиторных (внеурочных) занятий. Аудиторная учебная нагрузка не должна превышать для обучающихся максимально допустимый объем обязательной аудиторной нагрузки, указанном в базисном учебном плане.

Для учащихся III ступени на основе базисного учебного плана Российской Федерации разрабатывает учебный план универсального или профильного вариантов обучения. При профильном варианте обучения учащиеся выбирают не менее двух учебных предметов на профильном уровне.

5.7.2. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях обучения общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора с учетом мнения управляющего Совета и по согласованию с Учредителем.

5.7.3. Количество классов в Учреждении определяется с учетом обеспечения вариативности образовательных потребностей населения, демографической ситуации в г. Удачный, из плановой мощности здания, санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

5.7.4. При проведении занятий в 2-11 классах по иностранному языку, информатике, естествознанию, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости не менее 25 человек.

Деление на 2 группы (юноши/девушки) при обучении физической культуре , технологии  определяется действующим учебным планом.

 При наличии необходимых условий и средств, возможно деление на группы с меньшей наполняемостью при проведении занятий и по другим предметам.

5.7.5. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся. Наполняемость в группах продленного дня не должна превышать 25 человек.

5.7.6. По согласованию с Учредителем, с учетом интересов обучающихся и их родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

5.8. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом бюджетного учреждения здравоохранения «Удачнинская городская больница» на основании договора. Учреждение предоставляет помещение, оборудование и создает условия для работы медицинского персонала.

5.9. В Учреждении предусмотрено двухразовое горячее питание – завтрак и обед. Организация питания осуществляется предприятиями общественного питания или другими организациями на основании договора с данной организацией.

5.10. Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления.

5.10.1. Учреждение может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

  • создание учебных групп по развитию дошкольников, адаптации к условиям школьной жизни и их подготовки к обучению в 1-м классе;
  • проведение массовых досуговых мероприятий (дискотек, тематических вечеров и т.д.) за рамками действующего плана работы;
  • проведение секций, студий, кружков спортивной и художественной направленности не предусмотренных штатным расписанием;
  • услуги специалистов педагогов – психологов, логопедов, за рамками их должностных обязанностей и рабочего графика.

5.10.2. Ценовая и учетная политика в отношении платных услуг определяется Учредителем.

5.10.3. Перечень и расценки на дополнительные образовательные услуги утверждаются Учредителем в распоряжении Главы Администрации муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия) на каждый финансовый год.

5.11. Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) строятся на основе заключения гражданских договоров (в случае оказания платных услуг) и договоров социального партнерства (сотрудничества):

·         двустороннего - между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся на первой и второй ступенях обучения;

·         трехстороннего - между Учреждением, родителями (законными представителями) и обучающимся на третьей ступени обучения.

 

  1. Структура финансовой и хозяйственной деятельности.

 

6.1. С даты создания Учреждения, объекты собственности (имущество и земельные участки), закреплённые за Учреждением, без принятия дополнительного решения в отношении указанного имущества признается закрепленным за Учреждением на праве оперативного управления. Условия управления и форма права владения определяются договорами между Учреждением и уполномоченным представителем Учредителя – муниципальным казенным учреждением «Комитетом имущественных отношений» муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия).

6.1.1. Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним на правах оперативного управления имуществом в соответствии с уставными целями своей деятельности и в пределах, установленных законом и условиями договора.

6.2. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и на основании сметы расходов.

6.2.1. Нормативы финансирования, устанавливаются органами государственной власти Республики Саха (Якутия) и органами местного самоуправления за счет средств местных бюджетов (за исключением субвенций, предоставляемых из бюджетов субъекта Российской Федерации).

6.2.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

  • средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия) на финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования;
  • средства Учредителя на обеспечение социальных гарантий и прав педагогических работников, а так же на создание безопасных образовательных условий и стабильной работы Учреждения;
  • имущество, переданное Учредителем или уполномоченным им органом;
  • другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия).

6.3.Учреждение может осуществлять приносящую доходы деятельность, предусмотренную настоящим Уставом. Доходы, полученные от оказания платных услуг, добровольные пожертвования и иной, приносящей доходы деятельности поступают в бюджет муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия).

6.4.Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые в органах казначейства.

6.5.Заключение и оплата Учреждением муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся  в пределах доведенных казенному Учреждению лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых и неисполненных обязательств.
Нарушение Учреждением требований настоящего пункта при заключении муниципальных контрактов, иных договоров является основанием для признания их судом недействительными по иску органа государственной власти (государственного органа), органа управления государственным внебюджетным фондом, Учредителем, муниципальным казенным учреждением «Мирнинское районное управление образования» осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств, в ведении которого находится Учреждение.

6.6. В случае уменьшения Учреждению как получателю бюджетных средств  ранее доведенных лимитов бюджетных обязательств, приводящего к невозможности исполнения Учреждением бюджетных обязательств, вытекающих из заключенных им муниципальных контрактов, иных договоров, Учреждение должно обеспечить согласование в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов для муниципальных нужд новых условий по цене и (или) количеству (объемам) товаров (работ, услуг) муниципальных контрактов, иных договоров.  
            Сторона муниципального контракта, иного договора вправе потребовать от Учреждения возмещения только фактически понесенного ущерба, непосредственно обусловленного изменением условий муниципального контракта, иного договора.

6.7.При недостаточности лимитов бюджетных обязательств, доведенных Учреждению для исполнения его денежных обязательств отвечает соответственно орган, осуществляющий бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств, в ведении которого находится   Учреждение – муниципальное казенное учреждение «Мирнинское районное управление образования».

6.8. Учреждение самостоятельно выступает в суде в качестве истца и ответчика.

6.9. Учреждение обеспечивает исполнение денежных обязательств, указанных в исполнительном документе, в соответствии с Бюджетным Кодексом.

6.10.Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты казенному учреждению не предоставляются.

6.11. Ведение бухгалтерского и налогового учета и отчетности по бюджетным и внебюджетным средствам осуществляет бухгалтерия Учреждения. Учреждение самостоятельно в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности, имеет самостоятельный баланс и лицевые счета.

6.12.Учреждение в праве в порядке, определенном федеральным трудовым законодательством, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливать заработную плату работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.

6.13. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение закрепленного имущества или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем-собственником, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Учреждением земельными участками, если иное не установлено законом.

6.14. Учреждение распоряжается имуществом, переданными ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности и приобретенным на эти доходы имуществом по распоряжению Учредителя.

6.15. Открытие лицевых счетов в органах казначейства (включение в Реестр получателей средств бюджета) является необходимым условием для открытия финансирования Учреждения.

 

  1. Порядок управления Учреждением.

 

  Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) и настоящим Уставом.

7.1. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования

  • разработка и реализация государственной политики в области образования;
  • принятие федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации в области образования;
  • установление порядка лицензирования;
  • установление форм и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе единого государственного экзамена, порядка проверки экзаменационных работ и системы оценки результатов, а также порядка подачи и рассмотрения апелляций;
  • организация проведения единого государственного экзамена на территории Российской Федерации, в том числе разработка контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена и обеспечение ими государственных экзаменационных комиссий в субъектах Российской Федерации, организация и осуществление централизованной проверки экзаменационных работ участников единого государственного экзамена, формирование и ведение федеральных баз данных об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена;
  • установление порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;
  • утверждение федеральных государственных образовательных стандартов, установление федеральных государственных требований, определение порядка подтверждения документов государственного образца об образовании;
  •  установление общих принципов финансирования образовательных услуг;
  • образовательного ценза педагогических работников;
  • ставок заработной платы и должностных окладов работников Учреждения соответствующих профессионально-квалификационных групп;
  • федеральных требований к Учрежденияю в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений;
  • порядка разработки и использования дистанционных образовательных технологий;
  • ежегодное утверждение федеральных перечней учебников;
  • разработка базисных учебных планов и примерных программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), учебной литературы и учебных пособий;
  •  создание единой для Российской Федерации системы информации в области образования;
  • формирование и ведение федеральных баз данных в области образования;
  • надзор и контроль исполнения законодательства Российской Федерации в области образования и качества образования (в части федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований) образовательными учреждениями, принятие мер по устранению нарушений законодательства Российской Федерации в области образования, в том числе путем направления обязательных для исполнения предписаний образовательным учреждениям и органам управления образованием;
  • установление и присвоение государственных наград и почетных званий работникам образования;
  • организация контроля качества подготовки выпускников (государственной (итоговой) аттестации) по образовательным программам среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

7.2. Полномочия органов государственной власти Республики Саха (Якутия) в сфере образования.

К полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования относятся:

  • принятие законов и иных нормативных правовых актов субъекта Российской Федерации в области образования;
  • разработка и реализация региональных программ развития образования, с учетом национальных и региональных социально-экономических, экологических, культурных, демографических и других особенностей;
  •  участие в разработке на основе федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей);
  • обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях посредством выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с нормативами, установленными законами Республики Саха (Якутия);
  • лицензирование;
  • обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, включая проверку экзаменационных работ участников единого государственного экзамена в установленном порядке, формирование и ведение баз данных субъектов Российской Федерации об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена;
  • установление нормативов финансирования образования субъекта Российской Федерации;
  • установление для образовательных учреждений, находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, дополнительных к федеральным требований к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников, оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений;
  • организация подготовки, переподготовки, повышения квалификации;
  • надзор и контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования, исполнением федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований образовательными учреждениями независимо от форм собственности, а также за деятельностью органов местного самоуправления в сфере образования;
  • осуществление контроля качества образования, в том числе подготовки обучающихся и выпускников, в образовательных учреждениях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, по всем реализуемым ими образовательным программам в части региональных (национально-региональных) компонентов государственных образовательных стандартов;
  • органы государственной власти Республики Саха (Якутия) имеют право дополнительного финансирования мероприятий по организации питания в муниципальных образовательных учреждениях.

7.3. Полномочия Учредителя:

  • организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
  • создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;
  • назначение и освобождение от должности руководителя;
  • согласование кандидатур руководителей (заместителей директора) Учреждения;
  • обеспечение содержания здания муниципального Учреждения, обустройство прилегающей территории;
  • учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
  • утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
  • закрепление за Учреждением на праве оперативного управления движимого и недвижимого имущества, земельных участков;
  • согласование на передачу движимого и не движимого имущества в том числе передачу его в аренду;
  • контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Учреждением, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды.

         7.4. К компетенции муниципального казенного учреждения «Мирнинское районное управление образования» относятся:

·      заключение и расторжение трудового договора с директором Учреждения, назначенным Учредителем;

  • согласование штатного расписания Учреждения;
  • утверждение сметы расходов Учреждения;

·         осуществление контроля  исполнения Учреждением нормативных правовых актов органов местного самоуправления муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия) в области образования, координирование  деятельности муниципальных образовательных учреждений в целях осуществления государственной политики и реализации федеральных, региональных  и муниципальных программ в области образования;

·         осуществление контроля  за  исполнением бюджетной и финансовой дисциплины Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и  Республики Саха (Якутия); 

·         создание   нормативно-правовых,  организационно-педагогических   условий, обеспечивающих реализацию прав граждан на образование;

·         разработка   с   участием   муниципальных    образовательных    учреждений,  общественности  основных  направлений  и стратегических  программ развития образования,   совершенствования   организационно-экономического механизма    функционирования    системы    образования    и  обеспечение  их реализации;

·         разработка в пределах компетенции нормативной правовой базы, обеспечивающей функционирование и развитие системы образования Мирнинского района, издание приказов, распоряжений, положений, обязательных для выполнения  руководителями  муниципальных образовательных учреждений;

·         проведение в пределах компетенции в муниципальных образовательных учреждениях контрольно-ревизионной работы;

·         организация проведения итоговой аттестации выпускников муниципальных образовательных учреждений и  анализ качества подготовки  выпускников;

·         согласование годового календарного учебного графика;

·         согласование изменений и дополнений Устава Учреждения;

·         контроль соблюдения Учреждением условий использования объектов собственности;

·         организация летнего отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних;

·         согласование руководителем Учреждения назначение, увольнение, отпуск и командировки его заместителей, главного бухгалтера.

7.5. Компетенция и ответственность казенного образовательного Учреждения.

Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и уставом образовательного учреждения. К компетенции Учреждения относятся:

  • материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
  • привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
  • предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
  • подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
  • использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника. Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
  • разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
  • разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
  • разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
  • установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
  • составление сметы расходов Учреждения для дальнейшего утверждения в муниципальном казенном учреждении «Мирнинское районное управление образования».
  • установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования в пределах лимитов выделенных Учреждению;
  • разработка и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;
  • разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;
  • самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об Учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом;
  • самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Учреждения и лицензией;
  • осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;
  • создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
  • содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
  •  координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
  • осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом Учреждения;
  • определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

7.6. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

  • учредительные документы Учреждения, в том числе внесенные в них изменения;

·         свидетельство о государственной регистрации Учреждения;

·         решение Учредителя о создании Учреждения;

·         решение Учредителя о назначении руководителя Учреждения;

·         годовая бухгалтерская отчетность Учреждения;

·         сведения о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах;

·         отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ними муниципального имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, и в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности.

Учреждение обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в п. 7.6 Устава, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны и персональных данных обучающихся и работников.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: управляющий Совет, общешкольный родительский Совет, педагогический Совет, общее собрание трудового коллектива.

7.7. Управляющий Совет.

7.7.1. Управляющий Совет избирается на 5 лет и состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников, с участием кооптированных членов из представителей Учредителя, общественности и выпускников. Представители с правом решающего голоса избираются в управляющий Совет открытым голосованием на ученической конференции, общешкольной родительской конференции, педагогическом Совете по равной квоте – 3 человека от каждой из перечисленных категорий и 3 кооптированных представителя. Управляющий Совет избирает из своего состава Председателя, который руководит работой совета, проводит его заседания и подписывает решения.

Директор Учреждения является членом управляющего совета по должности, но не может быть избран Председателем управляющего Совета.

В случае досрочного выбытия члена управляющего Совета Председатель созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член совета, и проводит довыборы состава управляющего Совета.

Управляющий Совет собирается  Председателем по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Внеочередные заседания Совета проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся II и III ступеней, родительского собрания, педагогического Совета, директора Учреждения. Представители, избранные в управляющий совет, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решение управляющего Совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих, среди которых были равным образом представлены все три категории членов совета.

7.7.2. К компетенции управляющего Совета  относятся:

  • участие в разработке Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
  • согласование школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования (по представлению директора после обсуждения на педагогическом совете образовательного учреждения);
  • утверждение программы развития Учреждения;
  • принятие внутренних локальных актов, касающихся организации образовательного процесса;
  • утверждение представления директора о распределении премиальной части фонда оплаты труда работникам Учреждения;

7.8. Общешкольный родительский Совет.

7.8.1. Избирается на общешкольной родительской конференции сроком на 5 учебных лет. Представительство в совете в равной степени имеют родители обучающихся I, II, III ступеней, по 2 члена от каждой ступени. Общешкольный родительский совет выбирает из своего состава Председателя, который руководит работой Совета и подписывает решения. Директор является членом общешкольного родительского Совета по должности с правом совещательного голоса.

В случае досрочного выбытия члена родительского Совета председатель созывает внеочередное собрание родителей той ступени, представителем которой был выбывший член совета, и проводит довыборы состава родительского Совета.

Общешкольный родительский Совет собирается председателем по мере необходимости, но не реже 2 раза в год.

7.8.2. К компетенции общешкольного родительского Совета относится принятие решений:

  • по согласованию программы развития Учреждения;
  • инвестиционного участия в проектах программы развития;
  • согласование принимаемых внутренних локальных актов;
  • согласование представления директора о распределении стимулирующей части  фонда оплаты труда работникам Учреждения;
  • согласование режима организации образовательного процесса по представлению директора после обсуждения на педагогическом Совете.

7.9. Педагогический Совет Учреждения.

7.9.1. Педагогический Совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников, ведет свою работу под председательством директора Учреждения в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей.

Педагогический Совет созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического Совета проводятся по требованию не менее трети педагогических работников или решением директора.

Решение педагогического Совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Решения педагогического Совета реализуются приказами директора.

7.9.2. К компетенции педагогического Совета относятся:

·         обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

  • организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитие их творческих инициатив;
  • принятие решения о формах проведении промежуточной аттестации в данном календарном году;
  • принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося), о его оставлении на повторное обучение в том же классе  классы или продолжении образования в других формах;
  • принятие решения о награждении выпускников Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», а так же выдвижение кандидатур выпускников на поощрение золотой и серебряной медалями за «Особые успехи в учении»;
  • обсуждение годового календарного учебного графика;
  • делегирование представителей педагогического коллектива в состав управляющего Совета;
  • принятие решения об исключении обучающегося из Учреждения.
  • Для решения текущих организационных и учебно-воспитательных задач проводятся малые педагогические советы, где совещаются педагоги, объединенные проблематикой решаемого вопроса. Малый педсовет является совещательной формой, его решения рекомендательными.

7.10. Общее собрание трудового коллектива.

7.10.1. Собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва общего собрания может быть Учредитель, директор, управляющий совет, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Учреждения.

Общее собрание трудового коллектива  вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива  считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение общего собрания трудового коллектива Учреждения считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

7.10.2. К компетенции общего собрания трудового коллектива относится:

  • принятие Устава Учреждения;
  • избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
  • определение открытым голосованием первичного профсоюзного объединения, которому поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций  не объединяет более половины работников;
  • утверждение коллективных требований к работодателю;
  • принятие решений об объявлении забастовки;
  • согласование правил внутреннего распорядка;

7.11. При координации педагогов в образовательном учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации, не запрещенные законом.

7.12. Директор Учреждения:

7.12.1. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

Должностные обязанности  директора не могут исполняться по совместительству  с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности, не входящие в компетенцию органов самоуправления и Учредителя. В частности, директор без доверенности:

  • действует от имени Учреждения, представляет его интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
  • заключает договоры, в том числе трудовые;
  • открывает лицевые счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;       
  • издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся;
  • утверждает структуру управления Учреждением,  штатное расписание, графики работы и расписания занятий, согласованные с муниципальным казенным учреждением «Мирнинское районное управление образования»;
  • распределяет обязанности между работниками, утверждает должностные инструкции;
  • распределяет в порядке, определенном законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам.

7.13. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. По решению управляющего совета отдельные должности педагогических работников могут замещаться по конкурсу.

 Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника не должна превышать нормы (36 часов).

7.14. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются на общем собрании  трудового коллектива Учреждения, утверждается Учредителем и регистрируется в установленном законом порядке.

Учреждение обязано вести бюджетный учет и представлять бюджетную отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации.

7.15. Учредитель по мере необходимости осуществляет проверки деятельности Учреждения, их результаты доводит до учреждения и принимает соответствующие меры.

7.16. Учреждение обязано хранить следующие документы:

·         документы Учреждения, а также изменения и дополнения, внесенные в учредительные документы Учреждения и зарегистрированные в установленном порядке;

·         решения Учредителя Учреждения о его создании и об утверждении перечня имущества, передаваемого Учреждению в оперативное управление, а также иные решения, связанные с созданием учреждения;

·         документ, подтверждающий государственную регистрацию Учреждения;

·         документы, подтверждающие права Учреждения на имущество, находящееся на его балансе;

·         внутренние документы Учреждения;

·         положения о филиалах и представительствах Учреждения;

·         решения Учредителя, касающиеся деятельности Учреждения;

·         аудиторские заключения, заключения органов государственного или муниципального финансового контроля;

·         иные документы, предусмотренные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом Учреждения, внутренними документами Учреждения, решениями Учредителя и руководителя Учреждения.

7.17. Учреждение хранит документы по фактическому адресу нахождения, согласно внутренней номенклатуре дел.

 

  1. Реорганизация и ликвидация Учреждения.

 

8.1. Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в форме  реорганизации или ликвидации.

Условия реорганизации и ликвидации определяются законодательством Российской Федерации. Порядок (процедура) реорганизации и ликвидации Учреждения устанавливается соответствующим положением Учредителя.

Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) Устав Учреждения и лицензия утрачивают силу. Перед реорганизацией или ликвидацией должна быть проведена экспертиза о последствиях принимаемого решения.

8.2. Ликвидация Учреждения может осуществляться: по решению Учредителя; по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

8.3. Реорганизация или ликвидация осуществляется по окончании учебного года. Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся по согласованию с родителями (законными представителями) в другие общеобразовательные учреждения.

При ликвидации денежные средства и иное имущество, находящееся во владении, пользовании и распоряжении Учреждения, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются Учредителю.

При ликвидации Учреждения его документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на хранение в муниципальное казенное учреждение «Муниципальный архив» муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия), а при реорганизации передаются правопреемнику.

 

9. Права и обязанности участников образовательного процесса.

 

      9.1. Обучающиеся имеют право:

·         на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·         обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;

·         выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

·         свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

·         бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки;

·         получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·         участие в управлении Учреждением в формах, определенных Уставом;

·         уважение своего человеческого достоинства;

·         свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

·         проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств;

·         добровольное привлечение к труду, не предусмотренному учебным планом;

·         условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

·         защиту от применения физического и психического насилия;

·         добровольное вступление в любые общественные организации;

·         перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае реорганизации. 

      9.2. Обучающиеся обязаны:

·         соблюдать Устав и внутренние нормативно-правовые акты;

·         соблюдать правила охраны труда и техники безопасности  при проведении образовательного процесса;

·         регулярно посещать Учреждение, добросовестно учиться, не мешать обучению окружающих;

  • бережно относиться к имуществу;
  • уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
  • соблюдать правила поведения обучающихся;
  • выполнять законные требования работников;
  • принимать посильное участие в работе разных уровней ученического самоуправления.

9.3. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

  • выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетними детьми основного общего образования);
  • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;
  • защищать законные права и интересы обучающегося (для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;
  • подать заявление о несогласии с выставленной оценкой (не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся);
  • присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
  • посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора и согласия учителя, ведущего урок;
  • знакомится с Уставом и другими документами, регулирующими учебно-воспитательный процесс в Учреждении;
  • вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на пополнение материально-технической базы и  реализацию программы развития Учреждения;
  • посещать школу и беседовать с педагогами после окончания урока;
  • участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных Уставом.

Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Учреждению рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям государственного образовательного стандарта.

9.4. Родители (законные представители)  обязаны:

выполнять Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

  • создавать необходимые условия для получения своими детьми образования;
  • нести ответственность  за бережное отношение обучающегося к собственности Учреждения, компенсировать материальный ущерб в случае нанесения  обучающимся урона имуществу;
  • посещать проводимые родительские собрания.
  • Прочие условия социального партнерства оговариваются в заключенном между родителями и Учреждением договоре сотрудничества, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему  Уставу.

9.5. Работники имеют право:

  • на участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;
  • на защиту профессиональной чести и достоинства.

9.6. Педагогические работники имеют право:

  • на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;
  • повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
  • аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
  • на удлиненный оплачиваемый отпуск;
  • на льготное пенсионное обеспечение;
  • на социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством и локальными актами;
  • по согласованию с администрацией образовательного учреждения на длительный, сроком до одного года, неоплачиваемый отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

9.7. Работники  обязаны:

  • соблюдать Устав и внутренние нормативно-правовые акты;
  • исполнять условия трудового договора, должностную инструкцию, правила внутреннего трудового распорядка;
  • соблюдать правила охраны труда и техники безопасности при проведении образовательного процесса;
  • бережно относиться к имуществу;
  • уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
  • принимать посильное участие в работе разных уровней самоуправления Учреждения.

9.8. Учителя  несут дисциплинарную и материальную ответственность за ненадлежащее освоение обучающимися государственного образовательного стандарта в соответствии с действующим законодательством.

9.9. Служебное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника, за исключением случаев, предусмотренных законом.

 

  1. Перечень видов локальных актов.

 

Для обеспечения уставной деятельности Учреждение использует следующий перечень   основных внутренних нормативно-правовых актов:

·         учебный план, календарный учебный график, расписание занятий;

·         приказы и распоряжения директора;

·         образовательная программа;

·         программа развития;

·         положение о структурных подразделениях;

·         штатное расписание и тарификационный список на текущий учебный год;

·         должностные инструкции и трудовые договора;

·         Коллективный договор;

·         правила внутреннего трудового распорядка;

·         правила для учащихся;

·         положение об управляющем Совете;

·         положение об общешкольном родительском Совете;

·         положение о педагогическом Совете;

·         положение о научно-методическом Совете;

·         положение о формах получения образования;

·         положение о внутришкольном контроле;

·         положение о порядке оказания дополнительных платных образовательных услуг;

·                    договор с родителями (законными представителями) обучающихся об оказании дополнительных платных образовательных услуг;

·                    положение о заработной плате (ФОТ);

·                    положение о распределении премиальной части ФОТ;

·                    положение об организации системы охраны труда;

·                    инструкции по соблюдению правил техники безопасности, охране труда, пожарной безопасности при проведении образовательного процесса.

 Учреждение вправе принимать другие внутренние нормативные акты, относящиеся к ее компетенции,  которые  не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

Лица, принимаемые на работу, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся 2 и 3 ступеней имеют право и обязаны быть ознакомлены с настоящим Уставом и действующими внутренними нормативно – правовыми актами.

 

10.  Порядок внесения изменений и дополнений в Устав.

 

10.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав могут вноситься исключительно по согласованию с Учредителем.

10.2. Изменения, внесенные в Устав Учреждения, или Устав Учреждения в новой редакции подлежат государственной регистрации.

10.3. Изменения, внесенные в Устав Учреждения, или Устав Учреждения в новой редакции приобретают силу для третьих лиц с момента государственной регистрации, а в случаях, предусмотренных законодательством с момента уведомления органа, осуществляющего государственную регистрацию юридических лиц.

 

 

© Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №19 им. Л.А. Попугаевой"
 Рейтинг@Mail.ru